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卡耐基梅隆大学

学生:C同学,男 专业:物理

学生背景

高中:人民大学附属中学ICC

GPA成绩:A-Level A*A*A*(进阶数学A*,物理A*,信息技术A*) TOEFL 总分:111

SAT成绩: 1550

AP课程: 统计学,物理(电磁学),计算机科学A

人物形象:人大附早培班到物理碗前百到卡内基梅陇的进阶之路

2020美国本科申请分享,人大附学子获卡耐基梅隆大学录取。

01学生背景

学生:C同学,男

申请形象:人大附早培班到物理碗前百到卡内基梅陇的进阶之路

高中:人民大学附属中学ICC,中美项目AP

GPA成绩:A-Level A*A*A*(进阶数学A*,物理A*,信息技术A*)

标化成绩:SAT 1550,TOEFL 111

AP: 统计学,物理(电磁学),计算机科学A

录取:卡耐基梅隆大学

专业:物理

 

(卡耐基梅隆大学offer)



02面临挑战

虽然C同学是一路成长起来的海淀牛娃,但从早培班选择了ICC的那一刻起,就面临着北京地区来自实验中学,四中等更加强有力的竞争对手。加上学生的目标校很早就确认为卡耐基梅陇的计算机专业,在最热门专业的最热门大学竞争中,如何脱颖而出就不是一个竞赛奖项那样容易了。

03培养目标

学生是人大附早培班的孩子,初中起就开始打物理竞赛。家长也是非常超前规划的,在孩子初中阶段就接触过尖点规划老师,就孩子继续留人大附本部,高考留学同步走,还是升读ICC,亦或是就读人大附美国分校PISMS等问题做过多轮次的分析及沟通。综合评估下来,结合尖点规划老师的建议,首先排除了美高,因为男孩子适应能力稍弱,家长也无法陪读,还是希望高中阶段留在国内,让家长也有更多的陪伴时间;同时也排除了高考+留学同步走方案,基于孩子英语相对优势没有特别明显,还是需要一个纯英语环境来提升,因此在尖点导师的建议下,确定了升读ICC的A-Level项目,这样可以让孩子在理科方面集中精力发挥优势,并把竞赛优势延续下来。

04目标学校及专业选择

尖点团队在规划初期,就结合了学生物理学科的优势,为其分析了所有物理领域的专业细分方向,从力学到材料到电磁到热学到光学等基本分类,同时为其解析了物理学未来的应用领域。经过分析,学生对于计算机专业非常感兴趣,自己也在自学Python等编程语言,动手能力很强,在这条主线的引导下,加上综合每年人大附ICC的学生在卡梅的录取数量(约在5-8人之间)属于学生实力可以达到的范围,于是我们优先确定了目标校:卡内基梅陇大学。问题是,因为卡梅的计算机专业的竞争太过激烈,每年录取概率均在5%左右,加上直接申请CS需要把竞赛方向修改至编程或者机器人,这些竞赛大多是团队赛,不仅需要学生重新适应竞赛内容,而且还需要在组队上花功夫,综合分析后,我们确定了申请卡梅物理专业做为规划方向。基于计算机和物理通识课的高度重合性,学生如果被录取,除了可以内部转学至计算机学院,还可以物理和计算机双修拿2个学位。尽早确定目标大学和目标专业,为未来的2年多规划时间和主题奠定了坚实的基础。

05竞赛及社会活动

基于学生理科方面的优势,A-Level选课及成绩保持方面几乎没有花费太多精力。为了巩固理科优势,学生高一下学期的5月就自学考出了3门AP成绩:统计、物理(电磁)和计算机A,全部满分;剩余的主要精力都安排在了物理竞赛中,由于物理奥赛自2019年取消了海外考场,仅限美国本土高中生参与,因此尖点导师为学生锁定了物理碗做为竞赛种类,物理碗可以个人参赛,很大程度上解决了组队的难题。学生在高一下即参加了第一场科目1的竞赛,以优异成绩获得全球前百的好成绩,高二下参加的科目2,由于竞争激烈,获取了中国赛区前50的好成绩。

课外活动部分,为了节省学生时间,尖点导师把所有活动都还是围绕在学生擅长的事情来安排。每月一次的养老院义工,他不是去陪伴老人打扫卫生或讲故事,而是自主调研,开发了一套老年人电子产品使用教程,定期组织养老院老人学习各种手机应用和上网常识,用自己的热情和知识,为老年人足不出户链接互联网时代出了一份力。同时也让学生自己更加坚信科技改变生活这一理念,致力于学习科技并用技术回馈社会的人生目标。

06学生及家长感言



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