2020美国本科申请分享，人大附学子获卡耐基梅隆大学录取。

01学生背景

学生：C同学，男

申请形象：人大附早培班到物理碗前百到卡内基梅陇的进阶之路

高中：人民大学附属中学ICC，中美项目AP

GPA成绩：A-Level A*A*A*（进阶数学A*，物理A*，信息技术A*）

标化成绩：SAT 1550，TOEFL 111

AP: 统计学，物理（电磁学），计算机科学A

录取：卡耐基梅隆大学

专业：物理

（卡耐基梅隆大学offer）

02面临挑战

虽然C同学是一路成长起来的海淀牛娃，但从早培班选择了ICC的那一刻起，就面临着北京地区来自实验中学，四中等更加强有力的竞争对手。加上学生的目标校很早就确认为卡耐基梅陇的计算机专业，在最热门专业的最热门大学竞争中，如何脱颖而出就不是一个竞赛奖项那样容易了。

03培养目标

学生是人大附早培班的孩子，初中起就开始打物理竞赛。家长也是非常超前规划的，在孩子初中阶段就接触过尖点规划老师，就孩子继续留人大附本部，高考留学同步走，还是升读ICC，亦或是就读人大附美国分校PISMS等问题做过多轮次的分析及沟通。综合评估下来，结合尖点规划老师的建议，首先排除了美高，因为男孩子适应能力稍弱，家长也无法陪读，还是希望高中阶段留在国内，让家长也有更多的陪伴时间；同时也排除了高考+留学同步走方案，基于孩子英语相对优势没有特别明显，还是需要一个纯英语环境来提升，因此在尖点导师的建议下，确定了升读ICC的A-Level项目，这样可以让孩子在理科方面集中精力发挥优势，并把竞赛优势延续下来。

04目标学校及专业选择

尖点团队在规划初期，就结合了学生物理学科的优势，为其分析了所有物理领域的专业细分方向，从力学到材料到电磁到热学到光学等基本分类，同时为其解析了物理学未来的应用领域。经过分析，学生对于计算机专业非常感兴趣，自己也在自学Python等编程语言，动手能力很强，在这条主线的引导下，加上综合每年人大附ICC的学生在卡梅的录取数量（约在5-8人之间）属于学生实力可以达到的范围，于是我们优先确定了目标校：卡内基梅陇大学。问题是，因为卡梅的计算机专业的竞争太过激烈，每年录取概率均在5%左右，加上直接申请CS需要把竞赛方向修改至编程或者机器人，这些竞赛大多是团队赛，不仅需要学生重新适应竞赛内容，而且还需要在组队上花功夫，综合分析后，我们确定了申请卡梅物理专业做为规划方向。基于计算机和物理通识课的高度重合性，学生如果被录取，除了可以内部转学至计算机学院，还可以物理和计算机双修拿2个学位。尽早确定目标大学和目标专业，为未来的2年多规划时间和主题奠定了坚实的基础。

05竞赛及社会活动

基于学生理科方面的优势，A-Level选课及成绩保持方面几乎没有花费太多精力。为了巩固理科优势，学生高一下学期的5月就自学考出了3门AP成绩：统计、物理（电磁）和计算机A，全部满分；剩余的主要精力都安排在了物理竞赛中，由于物理奥赛自2019年取消了海外考场，仅限美国本土高中生参与，因此尖点导师为学生锁定了物理碗做为竞赛种类，物理碗可以个人参赛，很大程度上解决了组队的难题。学生在高一下即参加了第一场科目1的竞赛，以优异成绩获得全球前百的好成绩，高二下参加的科目2，由于竞争激烈，获取了中国赛区前50的好成绩。

课外活动部分，为了节省学生时间，尖点导师把所有活动都还是围绕在学生擅长的事情来安排。每月一次的养老院义工，他不是去陪伴老人打扫卫生或讲故事，而是自主调研，开发了一套老年人电子产品使用教程，定期组织养老院老人学习各种手机应用和上网常识，用自己的热情和知识，为老年人足不出户链接互联网时代出了一份力。同时也让学生自己更加坚信科技改变生活这一理念，致力于学习科技并用技术回馈社会的人生目标。

06学生及家长感言

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