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纽约大学ED

学生:M同学,女 专业:未确定

学生背景

高中:上海七宝德怀特高级中学

GPA成绩: 雅思成绩:7.0

SAT成绩: 1470

IB预估分36

人物形象:

一、基本信息

学生姓名:M同学

就读院校:上海七宝德怀特高级中学

在校成绩:IB预估分36

标化考试:雅思7分(听力8.5,阅读7.0,写作6.5,口语6.5)

SAT 1470 essay score 19 (reading 6, analysis 6, writing 7)

软性背景:学校俱乐部创始人、高中生抑郁症现象研究

申请目标:纽约大学ED、密歇根州立大学, 迈阿密大学、乔治敦大学 弗吉尼亚大学, 加州大学系统学校

录取结果:纽约大学ED

二、案例分析

毛同学从上海普通中学考入上海七宝德怀特高级中学,这是由上海市七宝中学和美国纽约市德怀特学校合作举办的,获上海市教育委员会批准设立,中国教育部备案的上海导师所独立设置的中外合作高中,是上海一所可以同时获得上海市普通高中毕业证及IB导师文凭的中学。学校高中部经导师文凭组织(IBO)授权,成为IB学校,开设IBDP项目。

毛同学是经朋友介绍认识的陈老师,因为陈老师是导师教育领域的导师,自己家的两个孩子也在的IB学校学习,早和家长交流的多的是从普通中学过度到IB学校如何迅速适应环境及全新的学习方法的问题。通过交流,除了帮助家长了解和认识了IB体系和传统中学的巨大差别外,也告知了孩子很多IB学习上需要注意的事项及学习方法,以及进入DP阶段如何选课,如何完成大量的英语阅读,写学术报告的注意事项等,让孩子尽快度过了刚入校时的不适应。适应了IB学校的环境与节奏后,陈老师开始更多的和家长交流规划及出国申请的事情。从的比较,对IB的认知度,留学预算,入学要求,对孩子其他方面的综合素质评估等方面进行了全方位的深度沟通,终把目标确定在美国主申请,英国辅助,并在孩子高一阶段就启动了留学规划工作。

美嘉团队在整个规划中,详细帮学生梳理了自己的优劣势。学习方面,每2个月进行一次微信约谈,把本学期的选课情况,老师授课特点,学习进度,预估分数,学习难点等全都梳理到位,出现实际分数低于预估分数,立刻找问题,分析原因,给出解决方案,确保下学期的成绩超出预期分数并后IB预估分数在预设的36-38区间。课外活动方面,为孩子定位了关注校园抑郁症现象的方向,从创始团队,组织活动,争取赞助,采样问卷等等一步步指导学生将校园俱乐部管理和运营到位,并取得了区域认知和成绩,此点在后期的留学文书写作中发挥了至关重要的作用。英语学习方面,按照美嘉团队的指导,学生在高一时即开始了托福复习,刷题,单词记忆及模拟考试等工作。随着两次托福成绩出来后,美嘉团队发现均未达到理想的100分,而学生的学习状态也收到了阻碍,此时美嘉老师果断的让学生尝试了一次雅思考试(用于英国申请),结果发现孩子考雅思非常顺手,一次就达到了预期分数。之后便紧锣密鼓开始启动SAT的考试了。申请美本的家长都有些共同的痛点,一是SAT考试时间少,二是大陆地区没有SAT考点,这就需要学生早规划,把握好复习和考试时间。通过6月份的香港首考,学生获得了1350分的成绩,虽然作为初次考试,成绩还可以接受,但是距离孩子自己的梦校纽约大学,仍有不少的差距,美嘉团队迅速帮助孩子分析SAT弱项及改进方法,并利用孩子暑假在美国读夏校区间,建议学生在8月份美国也报了一次SAT,这样就给10月份的香港考试之前又增加了一次保险。果然,8月份美国的SAT顺利达到了1470分,美嘉果断决定不再考10月份的SAT,而是把剩余的时间全心用来创作文书。

美本的文书特点是小论文essay,而且数量多,每个大学需要2-3篇。经过反复沟通,我们把学生课外活动部分突出关爱抑郁症的校园俱乐部上,大限度体现了学生的组织沟通领导能力,及必要的社会责任感。非常符合美国大学对于未来领导者的定义。终,在12月15日一大早,我们就收到了纽约大学ED录取的通知书。而在学生所在的学校,仅有2个人获取了纽大的早录取通知书,其他同学的在校成绩及标化成绩都要优于毛同学。

经过一路2年多时间的陪伴,可以说正是美嘉团队的认真,执着,专业及运筹帷幄的态度,共同见证了孩子的成长及成功。低龄留学,需要的不仅仅是一个机构的协助,而是真心的相伴,全心的付出,交心的沟通,缺一不可。

请记住,美嘉不是一个机构,美嘉是你留学路上可靠和用心的合作人!


三、offer展示



四、客户微信感言


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