纽约大学ED1学生：T同学 专业：迦勒汀个人学习学院一年级课程
高中：北京市八十中普高
GPA成绩：90+ 托福110分
学生背景
姓名：T同学
高中毕业院校：北京市八十中普高
标化成绩：GPA90+、托福总分110、SAT总分1520
AP成绩：微积分BC：5分、物理力学：5分、物理电磁学：5分、英语文学与创作：4分
本科录取院校：纽约大学
本科录取专业：First-Year Program in Gal latin School of Individualized Study 迦勒汀个人学习学院一年级课程
申请亮点
T同学是少数从国内普高学生中决定冲刺美本的学生，她对自己的选择很坚定，并表示 中国的普高有自身的体系弊端但也有优势，尤其在理科教育方面很扎实，她认为这是 自己可以胜任美国大学紧张学习的基础。同时，她也对自己的时间管理及英语能力非 常有信息，基于这样非常顺畅的沟通，美嘉启动了规划工作。
由于普高课程非常紧张，我们在规划之初就决定了确保在校成绩及标化 考试，而弱化社会活动等，因为实在没有时间。这样我们在标化考试方面就做了充足 的规划，考试科目包括了托福，SAT ，AP：微积分BC、物理力学、物理电磁学、英语文学与创作等课程。
最终我们决定多用艺术修养和领导力来凸显学生的特点，核心文书涉及的 内容包括：对数学专业的喜爱及数学研究应用的流派分析， 自己对于魔幻小说创作的 思路及如何挤出时间搞文学创作，对独立摇滚音乐人的作品及个性分析，对法国女性 导演创作风格的评价，对科技竞赛中获奖过程中领导力的体现等。文书中呈现出来的 方方面面的素质，已经足够展示学生的学习能力，人文关怀及思想深度。
美嘉老师推荐了纽约大学的Gallatin School of Individualized Study 迦勒汀个人学习学院。这个学院的学生可以 自己 DIY（do it yourself） 进行课程设计、选专业、制定学习计划，毕业前需要写一篇论文证明自己设计的专业靠谱即可顺利毕业。这个学院的存在是纽约大学最特别的创造，它打破了传统观念里选好大学专业后一条路走到黑的固有思维，鼓励学生不断发现和创新， 自主确定未来的方向。学生了解之后非常喜欢并马上确认了递交纽约大学的ED。递交申请后在不到3 周的时间内就获得了纽约大学的录取。
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客户感谢
